青果巷

青果巷

第18集

7.0 |2025年03月07日 |全34集 |共34集
简介:
江苏常州青果巷,是一条始建于16世纪末的千年老街。在社会程度高速发展的当下,老街承载着极为可贵的历史价值和人文回忆,但却同样有人为了眼前一点私利,意图摧毁绵延数千年的青果巷。无良商人谢伯昭(田少军饰)处心积虑拆毁青果巷,打造一个现代化的楼盘“青果家园”。海归画家王庚(何政军饰)意识到事态严重,四方奔走呼告,动员一切可能的社会力量。而为了阻挠王庚的“义举”,谢派出女秘书青果(王力可饰)进行攻关。谁知青果却赞同王庚的看法,不惜背叛谢伯昭。共同的志向和人生观,让她和王庚走到了一起。老街不只有破砖烂瓦,断井残垣,更有千百年来人与人之间代代相传,建业剪不断的羁绊……
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简介:

  方學文是一間舊式書店的老臣子,將屆退休之齡,不言退休的他原因是特別鍾愛看書,是名符其實的書迷。文、史、哲,甚至武俠小說都是學文所好,還喜歡不時向親友推介十本好書,希望每個人都能培養出讀書的興趣。他與妻子顏如玉都是在書店邂逅,志趣相投,繼而發展成夫妻,因此書店於他有著極深厚的情義結。
  大兒子方心明孝順生性,中五畢業後便決定打工賺錢,以幫輕父母的擔子。同時看見二弟方心正聰明伶俐,讀書成績好,願望是到美國繼續大學課程讀大學,剛巧在毛里裘斯設廠的細叔伯欲聘請香港人到當地當管工,不需要甚麼專門技術,但工資比香港時高出數千元,心明覺是一個賺錢的好機會,便決定漂洋過海工作去,知慳識儉地每月寄錢回家支持心正到美國升學。
  心正回港工作
  在毛里裘斯工作了十多年的心明,工廠面臨結業,同時眼見二弟心正讀書有成,已了無負擔,遂決定回香港。他深知與香港的生活總有點脫節,工廠大多已北移,因此打算轉型其它方面的工作,報讀普通話、考保安牌、的士牌等等…心明都用心去學去考,最後當上個保安員。至於心正方面,在美國完成大學課程之後,成為出色的網絡保安工程師。剛巧獵頭公司為香港一間大機構以高薪厚職招攬心正,心正對這份工作蠻感興趣,同時又可以回香港與家人團聚,可以說是一舉兩得,於是決定回香港發展。
  心明是初級物業保安,心正則是網絡高級保安工程師,同樣稱之為保安,但兩份職業可說是有很大分別。心正不但事業有成,還有一位乖巧賢淑的好女友雷婉儀。小女兒心美還是個中六學生,有著時下年青人的習性,整日沉迷上網,打機,與網友chat,因而引發起一連串的家庭小風波…
  家人互相關懷
  有一間舊書店的老闆年紀老大,子女又不願繼承衣砵,打算結業,適時學文見心明任職保安員,前景不表樂觀,為提升心明社會地位,毅然決定按樓,傾盡所有作頂手費,為心明舖路,他日接手書店做老闆。後來,心明得悉父親心意,既感動又慚愧,幾經掙扎,最終辭退保安員一職,替學文打理書店。自小少看書,多看漫畫的心明,如今接觸書本多了,竟看出點點興趣來,看在老父學文眼中,是最值得欣喜的事。
  心正因為工作的關係,與同事徐希敏投契非常,事業如日方中。此時,女友婉儀主動提出分手,更避走美國,心正唯有寄情工作,與希敏合作無間,情愫漸生。家人眼見心正失戀多時,感情終於有著落,亦感欣慰。後來,婉儀回歸,心正夾在舊愛新歡之間,左右做人難。但因感情事局外人難以插手,家人們只能默默支持心正,作出他以為最恰當的選擇。

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简介:

  主角李樂儀從美國大學畢業回港,被青梅竹馬好友邀作代課老師; 期間,李樂儀開朗熱情性格及擅於解決難題的生命觀,協助師生各人排除他們對生命的灰暗陰影,從而建立溫馨濃情的人際關係,拓展出一股豐盛寬廣的人生態度。
  其實建築系畢業的樂儀返港原因,本為考取建築師牌而準備一份 "建築物模型",這次臨時的代課,樂儀視作一種生活體驗,同時亦可賺取"模型"的費用。初嘗教學滋味的樂儀,發現這所位處山明水秀之地卻外強中乾的中學裡,師生們皆抱著消極放棄態度,其中立志作育英才的年青陳老師,不甘被教育署派遣來此 "第五類" 中學而教學態度得過且過,一心期待兩年期滿調派別處。當中,有性格衝動欠耐性的司徒老師,每與學生發生衝突; 亦有因為寂寞苟且留校的超齡魯老師; 訓導主任黃 Sir 因過去不快經驗疲態已露; 而校方靈魂人物方校長只懂行政掛帥,對學生缺乏關懷和體恤。
  學生方面,儘管只是一群十四,五歲青少年,身心受到來自社會及家庭的情緒困擾,淪為社會人士眼中的 "垃圾",幸好樂儀對他們有不同看法,致力消除他們心理障礙及生活中的困惑。其中,有來自鄉坤之後的簡天佑,得天獨厚而不懂珍惜,成群結黨在校橫行。有來自單親家庭的男孩莊思敏,因缺乏母愛而出現性別混亂,陷於心理危機。也有孤兒的朱仔在生活壓力及同學歧視下形成孤僻性格,憤世嫉俗.....。樂儀目睹種種,不禁伸出援手,協助各人解決困難。
  然而,樂儀積極參與及熱情投入,未能得到校方支持,但剛強不屈的她不甘言敗且越戰越勇。另一方面,建築師牌試期迫近,樂儀為學生事務筋疲力竭,心煩意亂間毀掉籌劃多時的模型資料,樂儀怨憤不已,對學生產生一股強烈厭惡。此時,陳老師受到樂儀積極精神和學生斥責的啟迪,反過來鼓勵樂儀不能放棄。學生得悉樂儀因他們導致習作毀掉,竟提出協助,樂儀感動之餘亦從他們身上啟發出新概念,師生共同創作出一所 "學生理想中的學校" 模型,設計新穎而附合實際需求。樂儀從中體會到教學真諦。同時在學生心中成功建立信心基礎。
  經此一役,樂儀更積極為學生爭取校方平等對待,但理想與現實的鴻溝並不是個人能力可消除,此間,卻發生了莊思敏沉迷偶像崇拜,簡天佑轉校走上歧途,而朱仔這 "計時炸蛋" 終發作與簡衝突打傷簡而畏罪逃學,在樂儀疲於奔命力挽各人危機之時,因身孕請樂儀代課的潘老師不幸小產,提早回校,樂儀"任務"被迫中止。樂儀不甘就此離去,決定與陳老師聯手作出越離職守的拯救行動,帶領學生脫離厄運,返回正道,而校方各人終反省到教育工作精神來自真誠付出和關懷,才能作育出健康而優質的新一代。臨別依依,師生們對樂儀流露衷誠戀棧,使樂儀對生命信念更為堅定,更感受到一份努力後得來不可磨滅的人際溫馨。

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