无限正义
4.0 |04月22日 |全24集 |共24集
简介:
南方某省公安厅的秘密询问处,女督察杨华以及督察处处长史杰正在进行司法询问,对指控汉山市刑警支队长龙达的案件进行调查。在汉山市警方的缉毒过程中,线人赵东携带20公斤毒品神秘失踪,主管这次行动的龙达因此背负重大责任事故的罪名。此时又有检举龙达贪污受贿的举报信送来,省厅决定委任杨华去调查龙达的问题,并且对曾被检举有重大问题的汉山市仁昌集团进行秘密调查。在杨华找到与仁昌集团有关的证人宋大福进行询问时,宋却突然身亡。龙达被暂时羁押,执行"双规"。龙达接到赵东"砖窑、生命危险"的寻呼,无奈之下打倒看守他的史杰,逃出警局。龙达来到赵东求救的砖窑,并没有发现赵东,而且再次陷入杀人的重大嫌疑。市局决定内部通缉龙达。龙达感到自己陷入别人的阴谋,便去找指控他的柳思思,企图从中获取一些消息,而此时的柳思思则被冷野云追杀,龙达搭救并胁持柳思思,开始逃亡。在龙达的追问下,柳思思撒谎说是因为钱的关系而被迫诬陷龙达,龙达准备把她交给马玉,为自己辩白。在龙达与马玉进行交涉的场所周围,被史杰布下了狙击手,以防龙达反抗,龙达愤而逃走。杨华发现史杰一直在与线人进行秘密接触,加之此次史杰的行动,杨华开始怀疑史杰,认为史杰与龙达有重大关系,企图杀人灭口。龙达接到赵东的传呼:我危险、小木屋。
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简介:

  主角李樂儀從美國大學畢業回港,被青梅竹馬好友邀作代課老師; 期間,李樂儀開朗熱情性格及擅於解決難題的生命觀,協助師生各人排除他們對生命的灰暗陰影,從而建立溫馨濃情的人際關係,拓展出一股豐盛寬廣的人生態度。
  其實建築系畢業的樂儀返港原因,本為考取建築師牌而準備一份 "建築物模型",這次臨時的代課,樂儀視作一種生活體驗,同時亦可賺取"模型"的費用。初嘗教學滋味的樂儀,發現這所位處山明水秀之地卻外強中乾的中學裡,師生們皆抱著消極放棄態度,其中立志作育英才的年青陳老師,不甘被教育署派遣來此 "第五類" 中學而教學態度得過且過,一心期待兩年期滿調派別處。當中,有性格衝動欠耐性的司徒老師,每與學生發生衝突; 亦有因為寂寞苟且留校的超齡魯老師; 訓導主任黃 Sir 因過去不快經驗疲態已露; 而校方靈魂人物方校長只懂行政掛帥,對學生缺乏關懷和體恤。
  學生方面,儘管只是一群十四,五歲青少年,身心受到來自社會及家庭的情緒困擾,淪為社會人士眼中的 "垃圾",幸好樂儀對他們有不同看法,致力消除他們心理障礙及生活中的困惑。其中,有來自鄉坤之後的簡天佑,得天獨厚而不懂珍惜,成群結黨在校橫行。有來自單親家庭的男孩莊思敏,因缺乏母愛而出現性別混亂,陷於心理危機。也有孤兒的朱仔在生活壓力及同學歧視下形成孤僻性格,憤世嫉俗.....。樂儀目睹種種,不禁伸出援手,協助各人解決困難。
  然而,樂儀積極參與及熱情投入,未能得到校方支持,但剛強不屈的她不甘言敗且越戰越勇。另一方面,建築師牌試期迫近,樂儀為學生事務筋疲力竭,心煩意亂間毀掉籌劃多時的模型資料,樂儀怨憤不已,對學生產生一股強烈厭惡。此時,陳老師受到樂儀積極精神和學生斥責的啟迪,反過來鼓勵樂儀不能放棄。學生得悉樂儀因他們導致習作毀掉,竟提出協助,樂儀感動之餘亦從他們身上啟發出新概念,師生共同創作出一所 "學生理想中的學校" 模型,設計新穎而附合實際需求。樂儀從中體會到教學真諦。同時在學生心中成功建立信心基礎。
  經此一役,樂儀更積極為學生爭取校方平等對待,但理想與現實的鴻溝並不是個人能力可消除,此間,卻發生了莊思敏沉迷偶像崇拜,簡天佑轉校走上歧途,而朱仔這 "計時炸蛋" 終發作與簡衝突打傷簡而畏罪逃學,在樂儀疲於奔命力挽各人危機之時,因身孕請樂儀代課的潘老師不幸小產,提早回校,樂儀"任務"被迫中止。樂儀不甘就此離去,決定與陳老師聯手作出越離職守的拯救行動,帶領學生脫離厄運,返回正道,而校方各人終反省到教育工作精神來自真誠付出和關懷,才能作育出健康而優質的新一代。臨別依依,師生們對樂儀流露衷誠戀棧,使樂儀對生命信念更為堅定,更感受到一份努力後得來不可磨滅的人際溫馨。

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